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澳门新葡8455最新网站为进一步落实《中船工业集团—大连理工大学全面合作协议》,奋斗目标的伟大进程

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为进一步落实《中船工业集团—大连理工大学全面合作协议》,深化校企合作,12月6日上午,大连理工大学与中国船舶工业集团公司签署校企人才培养合作协议,实现大工学生培养就业工作与中船集团人才引进培养工作的协同发展。中船集团人力资源部副主任、95级校友李矗,大连理工大学党委常委、副校长朱泓出席签约仪式并致辞。

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6月3日,中国青年报二版社会主义核心价值观系列谈栏目刊登我校宣传部长蓝晓霞文章:,人民网、光明网、凤凰网等20多家媒体相继转载。社会主义核心价值观系列谈高校核心价值观教育三问以当前高校思想政治教育存在的突出问题为出发点,笔者试图分析:高校社会主义核心价值观教育如何注意避免三个误区。一问:怎样去简单化要想让社会主义核心价值观在当代大学生中内化于心,外化于行,必须改变思想教育方法,注重大学生的自我教育,这里很关键的一点是去简单化。在当今文化多元和价值多元的环境下,毋须讳言当前理论宣传思想教育工作的方式、途径与现实的差距,不能再指望传统的、单一的说教和灌输方法一抓就灵。笔者认为,所谓去简单化,首先要重构宣传思想话语体系,改自上而下的理论说教为平等对话,改一厢情愿,自说自话为双向交流,真诚沟通,使思想教育接地气、人性化。在显性教育的同时,注重隐性教育,在正面教育的同时,更加注重解决实际问题,发挥大学生主体作用,注重他们的自我提升,帮助他们在多种社会思潮和多元价值观中进行鉴别和选择,引导其通过自己的独立思考,确立正确的价值观。其次,去简单化,更要关注大学生的自身需求,突出价值观教育的可接受性。关注大学生的生命成长发展,使价值观教育与其生命成长的需求相结合,引导他们将潜在的感性需求上升为理性的接受。所谓满足大学生生命成长的需要,即是着力解决他们在自我发展中的实际问题,诸如——学业资助、缓解就业压力及心理健康等各方面面临的问题。如此,才能真正使大学生理解、赞同、心悦诚服地接受社会主义核心价值观。二问:怎样去内部化每个时代人们的价值观都来源于其生活的社会,是一定社会生活方式、文化传统潜移默化地濡染和塑造的结果。因此不能把培育大学生践行社会主义核心价值观当作高校的“独家专属”。笔者认为,核心价值观教育是一个系统工程,需要全社会各方面、各阶层合力完成。既要创造教育小环境,又要营造社会大氛围。其一,对于高校而言,要从思想政治理论课、社会实践、文化建设三方面入手,在第一课堂、第二课堂和第三课堂的整合贯通上下功夫,在学校内部营造好氛围,充分发挥学校教育的主体作用。其二,对政府、社会组织而言,则要营造良好的社会环境。比如,各级政府发挥政策导向作用,公共传媒要积极承担社会责任,建立起全方位的社会主义核心价值观传播体系,营造良好的社会舆论氛围。要将社会主义核心价值观融入公益广告、影视、文学、艺术作品和网络、手机等新媒体,拓展引导青年人积极向上、健康成长的新途径。其三,要净化网络环境,优化网络供给,加强管理与建设,发展健康有益的网络文化。要免费开放或修建各类博物馆、展览馆、纪念馆等场所,为社会主义核心价值观教育提供优良的教育基地。其四,要充分整合社会资源,构建大学生志愿服务、联合培养等社会实践平台,促进形成全社会共同支持核心价值观教育的合力。其五,家长的行为示范也是直接影响价值观教育效果的一个主要因素,成人必须自己先做表率和示范,加强自我修养,不断提高自身素质。只有塑造良好的家风,才能潜移默化地引导并教育子女。三问:如何去短期化核心价值观教育是文化软实力的灵魂,解决的是最深层次的问题,不可能一蹴而就,必须坚持不懈。那么,高校的核心价值观教育如何去短期化,避免“一阵风”?笔者认为,核心价值观的生命力在于实践,仅仅挂在嘴上,贴在墙上是无益的,必须建立长效机制,将培育和践行核心价值观变成制度措施,变成每一个人的行动。其一,宣传教育作为培育和践行核心价值观的基本手段,应该由近及远、由浅入深,从参加一次公益活动、讲一个自己亲历的诚信故事、改掉一个陋习、开展一次社会调查等比较具体的切入点抓起,把核心价值观教育融入教学、精神文明建设和校园文化整个过程,保证持续性。其二,要尊重和承认青年的个性差异,把握青年个体价值观多元化的特点,细分青年学生不同阶段的心理特点和成长规律,对教育内容和方法进行合理安排与选择创新。通过潜移默化,日积月累,把核心价值观的要求变成日常的行为准则,进而成为大学生自觉奉行和日常践行的习惯。)

会上,双方代表签署校企人才培养合作协议、教育发展基金捐赠协议。校方代表向10家实习实践基地单位朱泓表示,大工作为中国共产党面向新中国工业体系建设亲手创办的第一所新型正规大学,始终秉承兴校强国的使命担当,服务国家战略,引导毕业生到祖国最需要的地方建功立业。她希望双方共同努力培养出更多的船舶和海洋行业的优秀人才,为更好地提升我国船舶和海洋领域的技术创新、创造能力作出更大的贡献。

“党的十九大报告对过去五年的成绩进行了系统总结,并指出,经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位,为我们学校今后的发展指明了方向。”十九大代表、大连理工大学党委书记王寒松日前在接受采访时向记者强调说:“这种历史方位体现在我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力、国际地位的历史性飞跃上,体现在党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌前所未有的变化上,也体现在人民的认同感、获得感、幸福感的显著提升上。”

李矗表示,希望通过深化校企合作,吸引更多优秀青年学子投身舰船报国的伟大事业,支撑国家海军装备建设和海洋强国战略,培养和造就更多的新时代社会主义事业建设者和接班人。

王寒松认为,十九大报告在理论品格上坚持了理论继承和理论创新相统一,在理论逻辑上遵循着中国经济社会发展历史逻辑和科学社会主义理论逻辑相统一,在实践特色上注重了时代特征和中国实际相统一,在实践维度上做到了中国立场与世界胸怀相统一,为新时期、新发展阶段提供了及时的理论指南和行动纲领。

仪式后,李矗一行参观了运载工程与力学学部船舶拖曳实验室、声学实验室,并与学部相关负责人座谈。

王寒松介绍说,作为中国共产党面向新中国工业体系建设亲手创办的第一所新型正规大学,大连理工大学始终以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命,与国家同呼吸共命运,形成独具大工特色的红色基因。过去的五年,大连理工大学深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略,不断增强“四个意识”,坚持社会主义办学方向,坚持立德树人根本任务,人才培养质量、社会服务能力和办学水平不断提升,开创了学校事业发展新局面。

中国船舶工业集团公司是中央直属特大型国有企业,《财富》世界五百强企业,是我国海军装备建设的中坚和船舶工业的旗舰,是国家“发展海洋经济、建设海洋强国和强大国防”的骨干力量。2016年,双方在多年友好合作的基础上,签署《全面合作协议》,在海洋技术研发与成果转化和海洋高层次创新人才培养等方面建立长期的合作关系。此次签订《校企人才培养合作协议》,进一步深化了人才培养合作,设立了“中船奖学金”,并共建大学生“中船俱乐部”,将联合组织开展实习实践、毕业生招聘活动,推进科技人才培养。

凡是过去,皆为序章。“我们既要全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标,又要乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程,向第二个百年奋斗目标进军。”王寒松感慨地说,十九大报告确定的奋斗目标、描绘的发展蓝图催人奋进,伟大梦想的实现从根本上讲要靠教育、靠人才。置身于这一伟大进程,高等教育和高等学校必须在“两个一百年”奋斗目标的实现中找准发展定位,自觉承担起“四个服务”的历史使命。

中船集团人力资源部、708研究所、外高桥造船、江南造船、综合技术经济研究院、系统工程研究院,大连理工大学教务处、研究生院、校团委、校友工作处、人事处、学生工作处、招生就业处、运载工程与力学学部相关负责人参加仪式。

高等教育第一责任就是要为中国特色社会主义事业培养德智体美全面发展的建设者和接班人。王寒松说,高校在校和即将入校的大学生将成为“第二个一百年”奋斗目标的主力军,全程参与实现“两个一百年”奋斗目标的伟大进程。大连理工大学将以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领,把深入学习宣传贯彻十九大精神与推进特色鲜明的世界一流大学建设紧密结合起来,与全面加强党的领导、党的建设、全面从严治党结合起来,确保学校始终与国家和民族同心同德,与时代同向同行,更好履行“四个服务”历史使命;坚持立德树人,既要让青年学生从党和国家事业的飞跃式发展中坚定“四个自信”,也要让他们从党和国家确立的奋斗目标中找准人生方向,无愧伟大时代,不负伟大梦想。

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